Hij vindt uitgangspunten die kunnen helpen bij de ontwikkeling van schoolorganisaties en het leiderschap daarvan in de toekomst. Zijn stelling is dat het onderwijs dat gegeven wordt richtinggevend moet zijn voor de organisatie en het leiderschap. Ook dat de opvoeder niet een timmerman moet zijn, maar een tuinier omdat kinderen divers zijn en verschillende mogelijkheden hebben. De horizontale en verticale dimensies zijn richtinggevend voor de blik op zowel het leiderschap als de inrichting van...

De gids van en voor het vrijeschoolonderwijs; van kleuterklas tot en met middelbare school

Wat betekent vrijeschoolonderwijs in deze tijd?

Dit boek biedt een overzicht van alles wat de vrijeschool uniek en relevant maakt. Met heldere uitleg, praktische handvatten en voorbeelden direct van de werkvloer, helpt het je de rijke onderwijstraditie van de vrijeschool te begrijpen en toe te passen.

Een nieuw standaardwerk voor het vrijeschool en waldorf-onderwijs met:

Een overzicht van de kernwaarde...