De denkende klas

De denkende klas is bedoeld om leraren en pedagogen te stimuleren het denken een grote plaats te geven in onderwijs en opvoeding, en hun klassen te veranderen in 'denkende klassen'. Dat is niet gebruikelijk in ons onderwijs. Toetsen en examens zijn nog steeds vooral ingericht op het reproduceren van kennis en vaardigheden.Echter, die kennis gaat pas werkelijk iets voor onze leerlingen en studenten betekenen wanneer ze erover kunnen nadenken. Diep denken vraagt dat ze vanuit verwondering zelf vragen stellen en vervolgens over die vragen doordenken, om daarmee actief kennis maken.De ervaring leert dat die diepe kennis veel meer betekenis heeft, 'eigen' wordt en creativiteit bevordert, dan puur gereproduceerde kennis. Het boek geeft tal van praktijkvoorbeelden van motiverende denkoefeningen.