Onderwijs begint bij het kind, niet bij het systeem. De meeste onderwijssystemen gaan echter nog steeds uit van één manier van leren: de taaldenkmanier. Deze rechtlijnige aanpak, die gebaseerd is op automatiseren en reproduceren, heeft tot gevolg dat veel beelddenkers niet tot leren komen. Ze passen zich aan en vinden hun weg, maar hun talenten worden verwaarloosd en kunnen niet ontwikkelen. En dat terwijl beelddenken net zo normaal is als taaldenken, iedereen kan het.

Elk mens heeft een vo...

Eindelijk een plek voor al je medische gegevens! Log en bewaar, zodat je zaken paraat hebt wanneer ze nodig zijn. Medische afspraken worden efficiënt, want symptomen en vragen noteer je vooraf. Een persoonlijk medisch logboek voor jezelf, je kind of als mantelzorger.

Elke onderwijsprofessional die betrokken is bij instructie in de basisvaardigheden lezen, spellen en rekenen/wiskunde zal altijd en telkens opnieuw drie vragen moeten kunnen beantwoorden:

1. Om welke kennis gaat het bij deze leerinhoud, deze taak of dit probleem?

2. Wat is de kwaliteit van de beschikbare voorkennis of gewenste nieuwe kennis?

3. Hoe is via instructie de optimale kwaliteit van die kennis te bereiken?

Deze vragen gelden binnen elke onderwijsvisie, voor iedere methode en op alle ...