Het Nederlandse wiskundeonderwijs is volop in beweging. Curricula worden herzien en nieuwe digitale technologieën vinden hun weg naar het klaslokaal. Ook de wiskundedidactiek – de specifieke kennis over het leren en onderwijzen van wiskunde – ontwikkelt zich voortdurend. Over de huidige stand van zaken van dit vakgebied wil dit boek studenten, leraren, lerarenopleiders, auteurs en trainers informeren.

In drie delen biedt dit boek leraren handvatten om hun wiskundig-didactische vaardighed...

Deze inleiding tot de kansrekening richt zich op studenten van diverse studierichtingen zoals data-, ingenieurs- en natuurwetenschappen aan universiteit en hogeschool, maar ook op wiskundeleraren en eenieder die meer wil weten wat kansrekening inhoudt en hoe het wordt gebruikt. Inzicht en begrip staan voorop – hiertoe worden vele motiverende en leerzame voorbeelden en opgaven gegeven. Het boek behandelt de centrale begrippen en de belangrijkste kansverdelingen

uit de kansrekening, maar best...

De media brengen dagelijks berichten over wetenschap, maar de wiskunde en statistiek die daar in schuil gaan, blijven bijna altijd buiten beeld. Dat is voor een groot deel onvermijdelijk, maar het kan leiden tot ontoelaatbare versimpeling en hardnekkige misverstanden in de publieke opinie. Dan is er ook een grote kans dat de politiek daarop onzinnig beleid gaat voeren. In dit Zebraboekje wordt de wiskunde expliciet gemaakt achter onder meer de effectiviteit van medische tests, extreem weer do...

Over dit boek,

Deze uitgave bevat de belangrijkste leerstof van alle richtingen A, B,C en D van het vwo op examen-niveau.

In dertien afzonderlijke hoofdstukken worden theorie en opgaven als compleet geheel behandeld van: Algebra, analyse, meetkunde, statistiek kansrekening, vectoralgebra, grafen en matrices, rijen en reeksen, dynamische modellen, logica, perspectief en complexe getallen. Van de, in het onderwijs sinds lang gebruikte didactische, concentrische leermethode van Prof. Herbart, ...