â Ach meesterlief toe toets niet meer,

ik vraag het nou al voor de honderdste keer,

ach meesterlief toe toets niet meer,

u weet toch wel dat ik zo echt niks leer!⠝

Dit lied schreef Arie de Bruin in 1995 toen in de scholen nog maar enkele keren per jaar getoetst werd. Kinderen maakten hem duidelijk dat al dat getoets niet veel zin had en hen afleidde van waar het echt om gaat in het onderwijs: een leraar die er voor hen is, die een beetje van hen houdt en die hen helpt zichzelf te ontwi...

"Ik wil het wel, natuurlijk, maar hoe moet dat nou in zo’n grote groep? Dat lukt toch niet binnen dit systeem."

Een hartenkreet van menig leraar die passend onderwijs wil realiseren. Leraren willen het beste voor ieder kind, maar hoe doe je dat en wat is het beste?

Wat de realisering van ‘passend onderwijs’ misschien wel het meest in de weg staat is het ontbreken van een goed beeld van waar we mee te maken hebben: de leerling en de leraar als levende mensen, als subjecten, met ieder zij...

Ik ben verantwoordelijk voor de huidige dag van mijn leerlingen. Ik heb niet het recht om hun toekomstige lot te beïnvloeden of me daarmee te bemoeien. (Janusz Korczak)

Hoe komt het toch dat wij bij de opvoeding de toekomst steeds centraal stellen in plaats van het heden, terwijl voor het kind het leven zich in het hier en nu afspeelt en het geen idee heeft wat het zich bij ‘later’ moet voorstellen?

De beroemde Joods-Poolse pedagoog Janusz Korczak (1878-1942) was daar duidelijk o...