Wat bedoelen we als we zeggen dat we aandachtig betrokken zijn bij een kind? En wat is de pedagogische betekenis van die ‘aandachtige betrokkenheid’? In dit boek reikt Lisette Bastiaansen antwoorden aan op vragen over aandacht en betrokkenheid in relatie tot de pedagogische dimensie van onderwijs.

Geïnspireerd door een theorie van presentie en door het werk van een aantal grote pedagogen formuleert ze allereerst een theorie van ‘aandachtige betrokkenheid’.

Daarbij laat ze zien dat ...

Jeugdige verdachten tot 18 jaar hebben, ongeacht van

welk strafbaar feit ze worden verdacht, recht op een

behandeling volgens aparte procedures door

gespecialiseerde autoriteiten en instellingen, en,

na veroordeling, op aparte op opvoeding gerichte

jeugdsancties. Deze jeugdsancties kunnen ook worden

toegepast op jongvolwassenen van 18 tot 23 jaar.

In het voorliggende handboek wordt op een verfrissende

manier beschreven hoe dit jeugdstrafrecht in de

Nederlandse wet heeft vorm gekregen.

Daarbij...

TaalVerhaal is een inspiratiebron voor ouderbegeleiding bij kinderen met een taalproblematiek. Het doel is om denkgesprekken met kinderen te stimuleren en zo de taalontwikkeling te bevorderen.

TaalVerhaal werkt met verschillende niveaus: de denkvragen zijn ingedeeld in vier niveaus, zodat ze de taal-denkontwikkeling volgen. Het pakket bevat een digitale handleiding en vier prentenboeken (één boekje met drie verhaaltjes per niveau) waarin suggesties worden gegeven voor denkvragen. Deze denkv...

Onderhavig boek behandelt de nieuwe technologieën en het auditberoep.

Het eerste hoofdstuk betreft de cyberveiligheid en tracht de bedrijfsrevisor elementen aan te reiken om cyberbeveiliging te demystificeren en hem aan te moedigen cyberbeveiliging in een mondiale context te benaderen.

In het tweede hoofdstuk wordt dieper ingegaan op artificiële intelligentie, waarbij het de ultieme doelstelling is om systemen te laten denken als mensen. Deze nieuwe technologie zal een belangrijke impact he...