Zoekfilters
Geen verdere filters gevondenResultaten (3)
maandag verzonden
Wat je speelt ben je zelf / Druk 1
2018 || Paperback || L. van der Poel e.a. || Bohn Stafleu van Loghum
Wat je speelt ben je zelf beschrijft de waarde van spel en spelbegeleiding voor de ontwikkeling van het individu. Spel is van wezenlijk belang voor de sociale, cognitieve, motorische en emotionele ontwikkeling van het kind. Maar ook voor volwassen mensen met een (verstandelijke) beperking is spel van onschatbare waarde.De kracht van dit boek ligt in een consequente integratie van theorie en praktijk. De theoretisch onderbouwing voor spelbegeleiding (deel 1) wordt duidelijk door veel verhelder...
School, ouders en wijk: samen opvoeden
Op weg naar een vreedzame opvoedgemeenschap
2018 || Paperback || Leo Pauw || SWP || met inkijkexemplaar
Dit boek wil een pleidooi zijn voor een opvoedgemeenschap: een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, school en wijk rondom de opvoeding van kinderen. Het wil ook een concrete handreiking zijn dat een antwoord geeft op de vraag hoe we rondom basisscholen kunnen komen tot een échte gezamenlijke opvoedingsverantwoordelijkheid.
Er lijkt het een en ander te zijn misgegaan in de samenwerking tussen ouders, school en wijk rondom de opvoeding van kinderen het afgelopen decennium. Ondanks de gro...
maandag verzonden
Stapsgewijs onderwijs: het kind centraal! / Druk 1
Visie op onderwijs aan 3-7 jarigen
2018 || Paperback || Ineke Oenema-Mostert e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
Gebaseerd op neurologische inzichten m.b.t. ontwikkeling van het jonge kind;
het gevoel van veiligheid, autonomie en relatie is leidend in het ontwikkelingsproces;
stemt optimaal af op de ontwikkel- en leermogelijkheden van het jonge kind.
Jonge kinderen begeleiden in het onderwijs is een immens moeilijke opgave. Een verkeerde aanpak werkt immers de hele schooltijd door. De eerste editie van Stapsgewijs onderwijs: het kind centraal! biedt (toekomstige) opleiders en leerkrachten een geheel eig...