In 'AI-Chatbots op Basisscholen' onthult Peter de Valk hoe AI het onderwijslandschap transformeert. Dit boek biedt een diepgaande blik op de rol van AI-chatbots als cruciale leerondersteuning binnen het basisonderwijs. Door praktische voorbeelden en heldere uitleg demonstreert Peter hoe deze innovatieve technologie kan worden ingezet om zowel leerkrachten te ontlasten als leerlingen meer gepersonaliseerde educatieve ervaringen te bieden.

De Valk verkent diverse toepassingen van AI in het ond...

Spelende kinderen ontwikkelen zich vanuit zichzelf en in interactie met de omgeving. Dit is vanzelfsprekend en natuurlijk, want het hoort bij het jonge kind. Spel is daarom dé manier die onderwijsprofessionals enorme kansen biedt om ontwikkeling bij jonge kinderen te bevorderen. Om van spel een prioriteit te maken in het onderwijs aan het jonge kind, is kennis en ervaring nodig.

Deze TIBtool helpt jou en je onderbouwteam om stappen te zetten in het vergroten van die kennis door achtergrondi...

Deze TIBtool biedt 9 Aanraders om de executieve functies (EF) van leerlingen te stimuleren. Zo bevorder je de zelfstandigheid en maak je van leerlingen kritische denkers.

Door kritisch te kijken naar het klassenmanagement, het goede voorbeeld te geven, veel oefenmogelijkheden te bieden en de omgeving aan te passen faciliteer je voor EF. Door EF in je taal te gebruiken, betrek je leerlingen bij het leren. De rollen en petten die je daarbij hebt als leraar zijn belangrijk. Als je hier goed zic...

Klokkijken lijkt zo makkelijk als je het kan, maar als je het dan aan een ander moet uitleggen blijkt het helemaal niet zo logisch te zijn en is het soms moeilijk om de goede woorden te vinden.

Dit boek ondersteunt daarbij. Het is bedoeld voor kinderen die niet genoeg hebben aan de impliciete manier waarop het klokkijken vaak in de methode wordt aangeboden. Door middel van een stappenplan wordt het klokkijken gestructureerd aangeboden. Elke stap wordt apart ingeoefend waarbij gebruik wordt g...

Cijferend rekenen is voor veel bovenbouw leerlingen een fijne en snelle manier om met grote getallen te kunnen rekenen. Hoewel het principe éénvoudig is hebben sommige kinderen toch moeite om het cijferen goed voor elkaar te krijgen. Vooral het werken in de goede richting - van rechts naar links en van boven naar beneden is vaak lastig.

In dit werkboek wordt het cijferend optellen en aftrekken weer stap voor stap aangeleerd. Geen enkele stap is vanzelfsprekend, alles wordt apart ingeoefend...

In dit handboek vindt men vrijwel alle inhoudelijke aspecten die samenhangen met het rekenonderwijs in de basisschool.

Het begint met het tellen en het benoemen en noteren van de tel- en meetresultaten.

Het cijferend optellen, vermenigvuldigen en delen komt uitvoerig aan de orde. Het geïntroduceerde nieuwe sjabloon voor het cijferend vermenigvuldigen sluit naadloos aan op de daarvoor geleerde tafels van 0 tot en met 9.

Rekenen met breuken en kommagetallen krijgt veel aandacht.

De verhoudi...

Een sociaal veilig klimaat helpt kinderen zich verbonden te voelen en verantwoordelijkheid te dragen. Op school heerst een sfeer van wederzijds respect en bemoediging. Leerkrachten zijn vriendelijk en vastberaden tegelijkertijd. Deze benadering is effectief op lange termijn, omdat ze rekening houdt met wat een kind denkt, voelt en besluit over zichzelf en de samenleving, en tegelijkertijd gedrag begrenst. School is een oefenplaats voor waardevolle sociale en executieve vaardigheden (zoals emp...

In het basisonderwijs stijgt de aandacht voor programmeren en coderen bij jonge kinderen. Het stimuleert efficiënt leren oplossen van problemen, ontwikkelen van doorzettingsvermogen, veerkracht en vastberadenheid.

In dit puzzelboek werken we met 4 coderingssystemen om cijfergegevens om te zetten in pixeltekeningen of omgekeerd. De puzzels hebben een formaat van 7 bij 6 en er zijn 21 gele en rode vakjes. Hierdoor kan je de puzzels oplossen op papier, maar ook met de schijven van het gezelscha...