Over het belang van spreken in de NT2-les is iedereen het eens. Deze vaardigheid is van cruciaal belang voor het meedoen aan maatschappelijke situaties buiten de NT2-les. Het is alleen vaak moeilijk om de cursisten te laten spreken.

Ze durven niet altijd, omdat ze bang zijn om fouten te maken of omdat ze verlegen zijn.

In dit NT2-Cahier laat de auteur zien hoe je met spelvormen uit de theatersport deze barrières kunt doorbreken. De spelvormen vergroten de spreekdurf van cursisten en dragen b...

Let op: het ISK Portfolio verschijnt vanaf nu in een andere vorm. U bestelt sets van 5 met inhoud en tabbladen, en kunt daarbij los de ringband aanschaffen.

Het ISK Portfolio biedt leerlingen in internationale schakelklassen hun eigen beoordelingsmodellen en - lijsten waarmee zij hun werk kunnen nakijken en hun eigen voortgang kunnen bijhouden. De auteur heeft de eisen die aan verschillende CEF-taalniveaus en -vaardigheden worden gesteld vertaald naar voor leerlingen begrijpelijke taal, zoda...

Klim op is een basismethode Nederlands als tweede taal voor volwassenen die in eenvoudige, gestructureerde stappen Nederlands willen leren. De inhoud en manier van leren is het meest geschikt voor mensen die een praktisch beroep (willen) uitoefenen en voor NT2-leerders op mbo-niveau die meer herhaling nodig hebben voor het leren van de taal. Het eindniveau is A1. Hiermee zet de cursist een eerste stap richting het inburgeringsexamen.

In de tien thema’s van Klim op leert de cursist doelgeric...

In Ster in schrijven worden anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau in aansprekende teksten meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdgenoten ontwikkelt de ISK-leerling de schrijfvaardigheid. Bij iedere tekst worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan schrijfvaardigheid door afwisselende verwerkingsopdrachten. De teksten zijn verdeeld in de thema’s Naar school, Vrije tijd, Thuis, Nederland en Toekomst.

In de opleiding voor NT2-docent wordt alle beschikbare tijd besteed aan de didactiek van het Nederlands als tweede taal, en is geen ruimte voor kennis van de taal zelf. NT2-docenten die geen taalkundige achtergrond hebben, missen tijdens hun lessen daardoor bepaalde kennis. In dit cahier bespreekt de auteur diverse aspecten van taal die voor NT2-docenten van belang kunnen zijn bij het geven van hun taallessen.

In NT2-Cahier Taalkit voor docenten beschrijft de auteur in tien hoofdstukken de e...

In Verhalenvertellers delen jonge mensen uit alle windstreken hun dromen, hun avonturen, hun wensen en ook hun verdriet. Ze vertellen de lezer hun persoonlijke verhaal over de vlucht uit hun moederland of over het wennen aan een nieuw land. Het zijn stuk voor stuk verhalen waarin de vertellers laten zien dat ze over veerkracht beschikken, dat ze ondanks tegenslagen de kracht hebben om door te gaan.

Van elke van de twintig verhalen zijn er twee versies: één voor taalleerders op A1 en één v...