Cijfers geven werkt niet

Eén van de eerste vragen die elke leraar zichzelf stelt, is hoe hij zijn leerlingen iets kan aanleren. Wat is de meest effectieve manier om ze de beoogde kunstjes en kennis bij te brengen? John Hattie heeft deze vraag beantwoord met 2 woorden: formatieve evaluatie. Ofwel, leerlingen die hun eigen werk kunnen beoordelen. Maar hoe doe je dat? Dylan Wiliam geeft in dit boek tips waarmee je als leraar continu kunt controleren of je leerlingen het doel van een les hebben begrepen, of je les geland is en welke informatie ze nog nodig hebben om het einddoel te bereiken.

‘De adviezen van Wiliam opvolgen was niet minder dan een revolutie in mijn klaslokaal’, schrijft René Kneyber (auteur van Orde houden in het voortgezet onderwijs) in het voorwoord van dit boek.